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大家风采
段宝国
    发布时间: 2020-07-20 18:06    

易经文化传承人

段宝国
学以致用      初心恒久
       《易经》——六经之首,但其成书于何时,为何人所作,迄今无定论。诸多学者认为伏義画八卦,周文王演为六十四卦:做卦辞和爻辞。孔子及七十二弟子也曾作传以解经。说明易经不是出于一时一人之手,可以说易经一书是古时历代贤人集体的智慧结晶。多少年来,无数文人志士投身于对易学的学习与研究之中,但却少有人能够坚持下来。
       而在当今社会中,就有这么一个人,他潜心专研易学三十多年,就为了一份热爱;他在工作之余,奔走于民间各地,只为收集,学习易学知识,开拓视野与思维;他在取得了各项荣誉后并未沾沾自喜,而是不断完善自身的理念与思维,坚定初心,不断地吸收易学的优秀文化,这个人就是中华优秀传统文化研究学者,国学文化传承人,高级自然环境设计师——段宝国老师。
       段宝国,男,1959年1月生,祖籍陕西汉中,生于黑龙江。研究生毕业,曾任职工人、教师、干部、乡镇领导等岗位;从事过职业学校、电视大学等成人学校的管理工作,企业的行政管理工作;同时也多年从事过社区管理工作,与社区居民以及各种行业各种阶层的人都有比较多的接触,非常善于处理人际交往中的各种各样的关系。



       其实,段老师在大学期间学的专业是汉语言文学,而这也为后期研读易学经典知识起到了很大的作用。1987年,段老师有缘接触易经文化,就深深的爱上了易学,随后为了更深入的学习专业知识,他到处搜集易学方面有关书籍,重点对梅花易数、玄空风水、八字命理、象数预测、彩票预测、风水学等方面深入研究学习。2005年段宝国老师有缘结识了黄鉴老师,聆听黄老师经典教学:易魂的象数预测和网络时空学,让他受益匪浅并沿着易魂的理论思维学习得以开悟。谁也没有想到段宝国老师这一学就是三十多年,这三十多年来,段老师在对易经文化理论一定的理解和认识的基础上,带着探究易理奥秘的浓厚兴趣,经常挤出时间学习,在工作外业余时间博览易学方面的诸多典籍,无论是民间的书籍,还是经典易学方面的书籍,只要发现都会想办法收集到,不断深入学习,拓展思维,开拓视野。多年来工作中抽时间学习易学方面的诸多典籍,开拓视野,对易经文化理论有了更深入的理解与认识。
       段宝国老师对《易经〉的价值其实更倾向于"易理"学说。但是,不否定预测占卜,段老师认为易经阴阳理论和基本原则是易经的纲领,是理论基础。而预测是易经理论的应用;哲学理论是根本,预测是利用理论在占卜方面的应用技术,如:八字命理、梅花易数、奇门遁甲、六爻预测、玄空风水等等技术,都是易经理论的应用。其认为易经是一部百科全书,为什么一定要划分易理和预测呢?如果按照易经的理论来分析,易经自身也是存在阴阳的,它本身就是一分为二,划出易理和占卜两大类,也是符合易经理论的。我们是没有必要去纠结什么派,这只是两个观点重点倾向哪方面的问题,其都是是符合易理的,不要否定一个,肯定一个,他们共存是对的。



        段老师还在对易学的学习和研究的过程中,不断地总结着心得体会和处理问题的方式、方法,并在工作、生活中应用。段老师也为此深深体会到了用易经的理论是指导工作,分析问题,解决问题的最佳方法,特别是多年在社区工作中,利用易经理论知识处理了大量的社会矛盾:居民之间的问题,物业和居民之间的问题,开发商和居民之间的问题等等。在处理诸多矛盾中,段老师深深体会到易经理论的伟大之处,他说:“百思不得其解的事情,用易经观点解释和看待矛盾,一目了然,明明白白,很容易知道从何处着手,找到问题的解决办法,易经对我来说真的是化解矛盾的法宝。”段老师将易学的研究成果广泛应用于社会和谐发展的实践中,帮助很多企业及个人趋吉避凶,调整处理不同问题的方式方法,均取得不凡效果,深厚的功力与成效,也为段老师赢得了极佳的口碑。
       段老师认为,在生活中,易学不但对自己的人生有着重大的指导,也对其同事、亲友、邻居都有很大帮助。在同事和朋友有难解的问题时,他们在一起用易经理论观点去分析问题,剖析问题的结症,寻找出解决问题的办法。段老师也曾笑言:“易经真的能让人变得聪明起来,能帮助人们在生活中解惑,在社会关系上,在处理各种各样的问题矛盾中起到不可代替的作用,能帮助人们改变观念,树立正确的人生观,价值观,能增强人们的正能量;能让人们胸怀开阔,不会计较,加强和谐氛围,让社会更团结更和谐,为社会主义精神文明注入和谐能量,推动精神文明建设。”



        这样一位以着浓厚的兴趣,为弘扬民族文化而专研,把易经传承下去,发扬光大,心怀着还易于民,让易经走入民间,走入百姓生活中去,用于指导工作,指导生活之理想的段宝国老师实在是令人为之敬服!这也警醒了我们,在当今这个人心浮躁的社会,我们不妨如段宝国老师一样,在空余之时多学会放下,也多学会拿起,放下平日里的浮躁冲动,拿起手中的优秀传统文化知识,学以致用,找寻自己的初心与热爱。