执笔为授业  举拳行咏春

——记咏春传人  余灏

　　摊打、拍打、正蹬腿......伴随着电影《叶问》系列的经典配乐，每日上午的阳光体育大课间时段，南京市溧水经济技术开发区群力小学全校学生都会在咏春拳传人、学校咏春拳课程总教练余灏的带领下齐练咏春拳。如今，就让我们一起来了解这所学校的学生们是如何开启自己独特的“武林风云”。

　　除了课程内容的精心编排，学校还合理地安排好了教学时间并积极推广与保障咏春拳的教学。除了课间操的40分钟与每天下午的咏春拳学研修班的安排外，每个班级每周还都会上一节“咏春拳课”研习咏春拳。作为咏春拳的传人，担任学校咏春拳课程总教练的余灏老师告诉我们，阳光体育大课间时段会拿出35分钟的时间练习中国武术段位制咏春拳（简称国标咏春）。练得比较好的学生则被纳入咏春拳学研修班，深入学习具有实战意义的传统咏春拳。”

　　传统功夫进校园

　　练过的孩子说：咏春拳让我学会了坚持。

　　2009年考入南京市溧水经济技术开发区群力小学的余灏，起初是一位拿着画笔在水彩颜料间穿梭的美术老师。让不少人意外地是，学校里这位充满了艺术气息的男教师，居然还是位身怀一身功夫的“武林高手”，是咏春拳的正统传人。

　　来自五年级的王馨悦是群力小学咏春拳学研修班的成员。原本性格内向的她，在接触到咏春拳后便爱不释手，王馨悦告诉我们，以前连和同学说话都不太好意思，在学习咏春拳后自己不仅找到了一项兴趣爱好，还愿意主动找同学交流学业、切磋武艺：“咏春拳的学习磨练了我的意志，让我学会了坚持。这样的精神也被我带入到了日常地学习与生活中，让我能更加努力的完成学业。”

　　中国传统文化中十分讲究内外兼修的做人理念，而咏春拳则很好的将这一理念融入到了拳法之中。教书育人的理念也是如此，不仅仅是要传授学生知识与文化，更要注重内在素质的培养：“咏春拳在武学文化中被称为‘哲拳’，其‘立身中正’的理念与学校‘立德树人’的教育目标非常相符。余灏希望孩子们能在小学阶段可以习得一门运动的技能，在锻炼身体的同时，也可以学会做人的道理。今年，学校的‘咏春馆’正式投用了，里面专业的设备可以帮助学生们更好的学习咏春拳。今后校方与有关部门会继续努力，为咏春拳特色课程的推广提供更好的条件与更大的舞台。”

不忘初心为传承　传道授业乃本责

　　爱岗敬业，处处起到表率作用

　　从教十年来，余灏全身心投入教育事业之中，严格履行教书育人的神圣职责，爱岗敬业，恪守师德，作风正派，自尊自律，廉洁奉公，务实守纪，坚决远离不良环境，坚决抵制不正之风。

　　自从2009年开始，余灏一直担任学校咏春拳总教练并且还要负责学校美术竞赛的辅导，但令人赞叹的是其教学成绩依旧斐然，每年均能稳定保持以上两门学科的较好成绩。这十年来，余灏从来没有因为自己的特殊情况懈怠工作，即便两个尚幼的儿子生病不舒服，身体欠佳，也是一直到了下班以后再陪着孩子到市儿童医院诊治检查，在家庭学校间来回奔波，但他的工作依旧踏实勤恳，一丝不苟的他一直深受家长和学生的信任。

　　潜心教学，在业务上精益求精

　　余灏深知“学无止境，厚积薄发”，技多不压身，只有不断学习，与时俱进，才能更好地引导学生。对此，他积极参加各类培训和教学研究活动，不断充实自己。为一个小小的研究细节，他常常冥思苦想，水米不进，有时候甚至想到脑壳疼。但正是在这不断积累，不断提升的过程中，余灏也因此逐步形成了“正形、明理、得法”的教学特色。在提高个人教学之时，他始终不忘发挥自己咏春正统传人的辐射作用和带头作用，不忘帮助身边的年轻教师成长。自工作以来，余灏多次应邀并于江苏省教育厅国际交流中心、南京市委宣传部外宣部等主办的武术类课程或节目中担任讲师及嘉宾，在业界中享有着良好的口碑与声誉。与此同时，余灏亦多次在市、区兄弟学校之间开设咏春公开课、示范课；并多次应江苏省教育厅评估院、南京大学、南京财经大学之邀在市、区、校内开设中国传统技击学文化讲座，他的授课方式与专业精神均得到与会学生、老师与领导的一致好评和肯定，反响热烈。2014年，受学校委托，余灏又担任起了学校新教师们的指导老师，他深感任重道远，故而在进行指导期间以敬业、精业的态度赢得了被指导教师们的广泛好评。

　　关爱学生，关心学生健康成长

　　在班级管理上，余灏一直践行着让每一名学生均能享受同一片阳光的理念。曾有学生评价：“余老师，对学生关怀备至，并且是不遗余力的引导”。在培养优秀学生的同时，他尤其注重开导后进生，且切实地成功转化了不少问题学生。亦因如此，大家都信任他，他在的时候总是被学生们团团围住，询问着各种问题，而他不仅没有敷衍，还总是不厌其烦的一一解答，无疑大大加重了他的工作负担，经常下课也得不到休息，有时候一天下来，水也喝不上一口。他每天都是拖着疲惫的身躯回家，但他从无怨言，第二天早晨依然精神抖擞的来组织大家进行大课间活动及训练，开始又一天辛苦而忙碌的工作。

　　业绩突出，受到家庭社会认可

　　功夫不负有心人，付出终于有回报。 在团队管理上，余灏老师也取得了令人欣喜的成绩，2010—2019年期间他所负责的团队与个人获得了许许多多的荣誉，2015年所负责的团队获南京市首届民间武术大赛“团体一等奖”，个人获“最佳领队”。2015年获江苏省第五届中小学生艺术展演活动“优秀指导教师”。2015年获南京市中小学生艺术展演艺术作品“优秀指导教师”。2017年获开发区小学首届“五四青年能手”荣誉。2018年所负责的团队获江苏省“优秀红领巾社团”，个人获江苏省“优秀红领巾社团负责人”。2019年获南京市溧水区“师德先进个人”等荣誉。

　　“首先，我是一位老师，其次，才是咏春传人。传道、授业、解惑、育人，是我的职责，正形、明理、得法、渡人，是我的本分”，这是余灏经常脱口而出的一段话。从教十年，无论遇到怎样的事情，他都将“十年树木，百年树人”的宗旨放在首位，以学生为主，他把自己奉献给了教育事业，虽然与常人相比，他几乎全年无休，成了时间的穷人，但却在工作中得到了满足，虽苦犹甜，回味无穷。试问如此良师怎能不令你我为之折腰呢？

　　晋代诗人陶渊明以诗明志，他不怕春天耕耘劳作之苦，只怕辜负磨灭了自己的抱负。我们的身边就有这样一位老师，他不惧工作的挑战与辛苦，一心只为学生的成长，绽放幸福。

　　“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。”余老师深知，要学好一门武术技艺，光勤学苦练是不行的，还要多与武术同道切磋交流。国内举办的咏春拳赛事，只要条件允许，余老师都会组织学生参加。且余灏老师爱生如子，对待每个学生他都是关怀备至，周润同学至今还仍记得去天津，参加全国武术运动大会的那一次。余老师自费带他们参会。一路上，余老师像父亲一样照顾他们的饮食起居，让他们在外仍能感觉到家的温暧。比赛时，大家信心十足，专心致志，最终获得了优秀奖。记者采访时，周润同学说：“感谢余老师教会了我咏春拳，他让我充满自信，勇敢地面对各种挑战。我也从一个成绩平平的学生，逐渐走进了班级的优秀行列。”

　　“若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。”在群力小学，余灏老师不仅要教美术课，还要负责学校的安全工作，每每工作到很晚，有时甚至被门卫师傅锁在学校里。由于长期高负荷工作，余老师患上了肾结石，并导致肾积水，被迫住院治疗。就在这时候学校接到了咏春表演任务，余老师术后尚在恢复期，体内还有导管，仍坚持到校指导。表演的那一天，余老师早早地来到看台，看学生表演，并录制视频。同学们看到了余老师，信心更足了，表演也因此取得了极大的成功。电台的记者采访余老师：“你只是一个普普通通的老师，为什么工作上这么拼命呢？”余灏老师说：“做老师就是要教书育人，育人比教书更重要。老师敬业爱生，学生才会亲师信道。小学阶段，是学生人生的奠基时期，我辛苦一点不要紧，不要耽误了学生。”

　　“不言春作苦，常恐负所怀。”余灏就是这样一位不辞辛苦，只争朝夕，始终把学生的全面发展放在心上的老师。“师”是一个古来就有的神圣职业，韩愈曾在《师说》中言曰：“师者，所以传道受业解惑也。”余灏老师就将其以自身作为进行了完美的诠释。传道，传学生以为人处事之道，健康与课业并重之道；授业，授学生以咏春修身养性之业；解惑，解学生学习与生活之惑。余灏老师真正为我们展示了什么叫为人师表，诲人不倦。他关爱学生，以身作则，以咏春练学生之坚持品质，以自身标学生为人榜样，这样一位老师令人可敬。